Comprender, aprender y transformar.

A niños desde los 2 años, adolescentes y jóvenes. También se ofrece orientación a padres, cuidadores y familias, según las necesidades y los objetivos del proceso.

Las sesiones se realizan de manera virtual, en un espacio privado y con conexión a internet. Se exploran las necesidades de la consulta y se trabajan los objetivos definidos para el proceso. Cuando es pertinente, se incorporan recursos digitales y actividades interactivas.

Depende de la edad, las características del niño, sus necesidades y los objetivos de intervención. En niños pequeños puede ser necesaria la participación de un adulto responsable. La modalidad se valora individualmente antes de iniciar el proceso.

Sí. Su participación puede ser importante para comprender las necesidades del niño o adolescente y fortalecer la aplicación de las herramientas en casa. Se acuerda según la edad, los objetivos y las necesidades del proceso, respetando también la privacidad del paciente.

Los objetivos dependen de cada caso: gestión emocional, conducta, atención, habilidades sociales, autoestima, afrontamiento de situaciones difíciles y otros aspectos del bienestar psicológico. El proceso comienza explorando las necesidades y definiendo objetivos individualizados.

Son actividades y herramientas digitales que pueden utilizarse durante las sesiones para facilitar la participación y practicar determinadas habilidades. Se eligen según el objetivo terapéutico y no sustituyen la valoración ni el acompañamiento profesional.

Depende de las necesidades de cada persona, los objetivos establecidos y su evolución. Después de conocer el motivo de consulta se puede orientar mejor el proceso y revisar periódicamente los avances.

Puedes usar el formulario de esta página para solicitar una cita. Una vez recibamos la información necesaria, te indicaremos los pasos para continuar.

Busca un lugar tranquilo, privado y con conexión estable a internet. Si la consulta es para un niño, recibirás indicaciones sobre la participación del adulto responsable y los materiales que podrían necesitarse.

No necesariamente. La modalidad más adecuada depende de las necesidades, los objetivos y las circunstancias de cada caso. En el contacto inicial se valora si la atención virtual es apropiada o si conviene considerar otra modalidad o una valoración complementaria.

Sí. Puedes comenzar contando qué situaciones te preocupan y qué cambios has observado. No es necesario tener un diagnóstico previo para solicitar orientación.